ЗАВДАННЯ 1. Попрацюйте в групах. Визначте, до яких форм влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, належать випадки, описані в наведених уривках із повідомлень українських ЗМІ. 1) На те, що тут живе багато дітей, натякає хіба великий саморобний спортивний майданчик у дворі. Усе з дерева навіть паркан змайстровано з вертикаль- них колод. Сходами з дому спускається насуплений хлопчик років десяти, засоромлено вітається і йде у справах йому доручили сходити по хліб. Це один із де- сяти дітей, якими опікуються Володимир і Тетяна Батурські... Ще чотирнадцятеро вже дорослі й живуть окремо, час від часу навідуючись у гості вже зі своїми дітьми. Наймолодшому онуку днями виповнилося два місяці родина розростається з кожним днем. ...Для кожної дитини передбачена фінансова допомога в розмірі 3 тис. гривень, а зарплату вихователям нараховують залежно від кількості дітей.
2) Здавалося б, напівсирітське дитинство залишилося в минулому і майже за- буте. Та одного разу донька сказала: «Мамо, ти ж сама в інтернаті росла...». «Пішли ми до Стахановської школи-інтернату № 2, де і я колись виховувала- i ся, згадує Вероніка Миколаївна, — а там познайомилися з Іринкою». Потім до них у сім'ю прийшли ще Христина, Костя, Діма та Люба. Разом вони свят- кували Різдво й ходили у басейн, прикрашали стелю двох з'єднаних квартир малюнком з усміхненим сонцем. Замість старого каміна пічного опалення в шахтарському будинку зробили затишний куточок, де можна утаємничитися.​