Задания:

Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Естествознание», 5 класс

1. Изобразите молекулы веществ в разных агрегатных состояниях, для каждого агрегатного состояния напишите по одному примеру веществ, которые встречаются ежедневно в вашей

твердое

газообразное

жидкое

2. Анжелика капает пять капель жидкости духов на тыльную сторону ладони. Через несколько секунд Анжелика чувствует запах духов. Объясните, используя теорию частиц, как происходит диффузия.

3. Выпишите физическое явление из предложенных Плавление металла

образование инея

скисание молока

гниение листвы

4. Айнур приготовила смесь из 2 г мела и 3 г сахара, добавила 30 мл воды и размешала смесь. Затем она отфильтровала смесь и получила белое твердое вещество на фильтровальной

бумаге. Она высушила этот твердый продукт и измерила массу твердого вещества.

(а) Назовите твердое вещество белого цвета, оставшееся на фильтровальной бумаге.

(b) Запишите название жидкости, которая проходит через фильтровальную бумагу. С) Подпиши, из каких частей состоит раствор

5. Определить массовую долю растворенного вещества, если 35г соли растворили в 65г

воды?

6. Приведите примеры веществ, которые используются для постройки жилища

7. Распределите номера веществ:

1. Соль 2. Вода 3. Сладкий чай 4. Гель для волос 5. Мармелад 6.Золото 7. Сола пищевая 8. Спирт медицинский 9. Лужа 10. Овсяная каша Чистые вещества

Смеси

8. Приведены некоторые свойства меди:

Свойства:

- хороший проводник электричества

- хороший проводник тепла

высокая температура кипения

- высокая температура плавления

(а) Выберите свойство меди, которое используется для изготовления электрических

проводов. (6) Выберите свойство меди, которое используется для изготовления кастрюль и сковородок. СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛОВ​