Вправа 106. У словосполученнях визначте головне слово. Доведіть, чому саме це слово є головним. Поставте від головного слова запи- тання до залежного. Порівняйте порядок слів в українських і відповідних румунських словосполученнях. Зелені Карпати, п'ятнадцять учнiв, згаданий у листі, говорити по-українськи, улюблена вчителька, швидко рухатися, зустрі- лися вчора, сказав сміючись.​

1. Зелені Карпати (Українська): Головне слово - "Карпати". Питання до залежного - "Які Карпати?". Порядок слів відповідає українському.

2. П'ятнадцять учнів (Українська): Головне слово - "учнів". Питання до залежного - "Скільки учнів?". Порядок слів відповідає українському.

3. Згаданий у листі (Українська): Головне слово - "лісті". Питання до залежного - "Який лист?". Порядок слів відповідає українському.

4. Говорити по-українськи (Українська): Головне слово - "говорити". Питання до залежного - "Як говорити?". Порядок слів відповідає українському.

5. Улюблена вчителька (Українська): Головне слово - "вчителька". Питання до залежного - "Яка вчителька?". Порядок слів відповідає українському.

6. Швидко рухатися (Українська): Головне слово - "рухатися". Питання до залежного - "Як рухатися?". Порядок слів відповідає українському.

7. Зустрілися вчора (Українська): Головне слово - "вчора". Питання до залежного - "Коли зустрілися?". Порядок слів відповідає українському.

8. Сказав сміючись (Українська): Головне слово - "сказав". Питання до залежного - "Що сказав?". Порядок слів відповідає українському.

Вказані словосполучення мають схожий порядок слів в українській та румунській мовах.