Установите соответствие между предложениями, и их синтаксической характеристикой
а) Нахлынувший вал поднял лед, как яичную скорлупу; громадные льдины с треском и шумом ломались на каждом шагу, громоздились одна на другую, образуя заторы, и, как живые, лезли на всякий мысок и отлогость, куда их прибивало сильной водяной струей.
б) Если внимательно прочесть все написанное Пришвиным, то остается убеждение, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно знал и видел.
в) А здесь, за малиновыми утесами, было тихо и еще брезжил свет зари.
г) Чуден Днепр и при теплой летней ночи, когда все засыпает: и человек, и зверь, и птица.
1. сложносочиненное предложение
2. сложноподчиненное предложение
3. бессоюзное сложное предложение
4. сложное предложение с разными видами связи
5. простое осложненное предложение
Ответы на вопрос
Ответил dzhulyetta1
1
Соответствие
между предложениями и их синтаксической характеристикой
а) [Нахлынувший вал поднял лед, как яичную скорлупу]; [громадные льдины с треском и шумом ломались на каждом шагу, громоздились одна на другую, образуя заторы, и, как живые, лезли на всякий мысок и отлогость], (куда их прибивало сильной водяной струей).
4) сложное предложение с разными видами связи
(бессоюзной и подчинительной)
б) (Если внимательно прочесть все написанное Пришвиным), [то остается убеждение], (что он не успел рассказать нам и сотой доли того), (что превосходно знал и видел).
2) сложноподчиненное предложение
(с параллельным и последовательным подчинением придаточных)
в) [А здесь, за малиновыми утесами, было тихо] и [еще брезжил свет зари].
1) сложносочиненное предложение
г) [Чуден Днепр и при теплой летней ночи], (когда все засыпает: и человек, и зверь, и птица).
2) сложноподчиненное предложение
а) [Нахлынувший вал поднял лед, как яичную скорлупу]; [громадные льдины с треском и шумом ломались на каждом шагу, громоздились одна на другую, образуя заторы, и, как живые, лезли на всякий мысок и отлогость], (куда их прибивало сильной водяной струей).
4) сложное предложение с разными видами связи
(бессоюзной и подчинительной)
б) (Если внимательно прочесть все написанное Пришвиным), [то остается убеждение], (что он не успел рассказать нам и сотой доли того), (что превосходно знал и видел).
2) сложноподчиненное предложение
(с параллельным и последовательным подчинением придаточных)
в) [А здесь, за малиновыми утесами, было тихо] и [еще брезжил свет зари].
1) сложносочиненное предложение
г) [Чуден Днепр и при теплой летней ночи], (когда все засыпает: и человек, и зверь, и птица).
2) сложноподчиненное предложение
Новые вопросы