Укажи верную последовательность этапов опыта: .

Г. Насыпать в бутылки одинаковое количество семян (в одну — сухих, в другую — прорастающих).

И. Бутылки плотно закрыть.

Б. Взять две прозрачные сухие бутылки.

П. Сделать выводы из опыта.

Л. Через 1–2 суток внести в бутылки горящие лучины.

Запиши, какие результаты будут получены в каждой из бутылок.
Какой вывод можно сделать из этого опыта?

Ответ:

Возьмем две бутылки из светлого стекла. В одну из них положим 30 сухих непроросших семян пшеницы, овса, гороха или других растений, а в другую такое же число семян тех же растений, но не сухих, а проросших. Обе бутылки плотно закроем пробками и поставим в темное теплое место. На следующий день проверим, изменился ли воздух в бутылках с семенами.

Сначала откроем бутылку с сухими семенами и опустим в нее тонкую зажженную свечку, прикрепленную к проволоке. Свеча продолжает гореть, потому что в бутылке с сухими семенами воздух остался почти неизмененным: семена, не начавшие прорастать, дышат очень слабо, и поэтому запас кислорода, находящегося в бутылке, сохранился почти полностью.

Затем откроем бутылку с проросшими семенами и опустим свечу до самого дна. Свеча погаснет, потому что прорастающие семена израсходовали для дыхания кислород, находящийся в бутылке, и выделили большое количество углекислого газа, в котором горение происходить не может.

Опыт показывает, что прорастающие семена поглощают кислород и выделяют углекислый газ, то есть дышат Это естественно: ведь растения, как и животные, — живые организмы.

Объяснение: