Учитель проводит на уроке такой вид работы: звучит музыка, и дети пишут мини-сочинения на темы: «Вечерний звон», «Серебряный дождь», «Слушая музыку Моцарта». Какие методы обучения использовал учитель?

1. метод, направленный на развитие у учащихся эмпатии,  направленный на развитие способности «проживания» музыки, ее настроения, чувств, отношения к миру. 

2. метод сравнения, нахождения сходства и различия, анализа, установления связей с другими искусствами, создания жизненных и художественных ассоциаций.

3. метод слуховой наглядности

4. метод вариативности впечатлений – направлен на то, чтобы показать данное явление в разных вариантах с целью раскрытия многообразия и многоаспектности конкретного художественного образа

5. метод творческих заданий