Русский язык, вопрос задал Eliana15 , 2 года назад

СРОЧНОООО! ПОМОГИИИИТЕ!!!! НУЖНО СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ "СЛОВООБРАЗОВАНИЕ" (РУССКИЙ ЯЗЫК, 6 КЛАСС) И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ: 1. ЧТО НОВОГО Я УЗНАЛА ПО БАННОЙ ТЕМЕ? 2. КАК ЭТИ. ЗНАНИЯ ПОНАДОБЯТСЯ НА ПРАКТИКЕ!!! СРОЧНОООО!​

Ответы на вопрос

Ответил MELRON
2

Словообразование входит в один из большого количества научных терминов русского языка, изучающий процесс образования слов. Словообразование и лексикология это науки, которые занимаются изучением складывания слов из частей, в них входит основа слов (корень, суффикс и приставка). Морфология - занимающаяся, значениями окончаний, это наука о форме слова («морфэ» в переводе с греческого языка означает «форма»), о способности изменяться (имеется в виду склонение и спряжение).

По банной теме ты узнала, что средняя  температура в бане должна быть 90 градусов C. Желательно иметь веник из хвойных пород или дуба. После бани нежелательно резко охлаждаться, это может привести к серьёзным заболеваниям.

 Банная тема поможет тебе правильно ходить в баню, улучшать своё здоровье и получать удовольствие.


MELRON: И класс какой
Eliana15: Да, я на дистанте, 6 класс, там написано
MELRON: Словообразование – раздел языкознания, который изучает способы и средства создания слов, правила и приемы их производства, строение производных и сложных слов – как формальное, так и содержательное.
MELRON: Словообразование решает следующие задачи:

Устанавливает и описывает основные модели производных слов; Предлагает их классификации; Изучает словообразовательные ряды и гнезда, словообразовательные процессы, значения и категории; Определяет принципы устройства словообразовательной системы в целом.
Словообразовательная
MELRON: структура производных слов и вся система словообразовательных средств конкретного языка с течением времени меняется. Потому принято различать словообразование синхронное и диахроническое. Синхронное, или описательное, словообразование изучает мотивационные отношения между словами, сосуществующими в один исторический период данного языка, без учета этимологической ситуации.
MELRON: Диахроническое, или историческое, словообразование изучает историю возникновения отдельных слов, развитие и исторические изменения их структуры, изменения формальных и семантических связей между родственными словами.
MELRON: Специфика
предмета словообразования в структуре языка обусловлена особенностями самих деривационных значений и внешних средств их выражения. Данный раздел лингвистики описывает все аффиксы, представленные в словах языка, связывая их с определенными словообразовательными типами – продуктивными и непродуктивными. Так что, по словам Л. В. Щербы, здесь рассматривается и то, “как сделаны слова” , и то, “как делаются слова” .
Eliana15: СПАСИБОООО!!!
MELRON: Сами словообразовательные типы изучаются с разных сторон: принимаются во внимание деривационные аффиксы, грамматические и семантические характеристики производных и производящих слов, мор – фонологические явления на стыках морфем в мотивированном слове, стилистическая характеристика и сфера функционирования новых слов.
MELRON: Отметь, как лучшее please♥♥♥
Новые вопросы