Спишите. Выделите грамматические основы и определите вид СПП, составьте схемы.

1. То сердце не научиться любить, которое устало ненавидеть.

2. Поступай в молодости так, чтобы твоя старость была спокойна.

3. Сократ считал, что причиной человеческого зла, является поведение.

4.Первая и самая большая роскошь, которую я себе позволяю, это доверие людям.

5.Не жди, чтобы старость принесла с собой мудрость.

6.Научишься сам, когда научишь других.

7.Что написано пером, не вырубишь топором.

какой тип сложно подченёных предложений ?

Выделить грамматические основы и определите вид СПП; составить схемы:

1. То сердце не== научиться== любить, которое устало== ненавидеть==.

[ ___ === ] → {какое?}, (которое === ). Придаточное определительное

2. Поступай== в молодости так, чтобы твоя старость была== спокойна==.

[ === ] → {как? каким образом?} , (чтобы ___ === ). Придаточное образа действия

3. Сократ считал==, что причиной человеческого зла является== поведение.

[ ___ === ] → {что?} , (что === ___ ). Придаточное изъяснительное

4. Первая и самая большая роскошь, которую я себе позволяю==, - это доверие== к людям.

[ ___ → {какая?} , (которую ___ === ) , - === ]. Придаточное определительное

5. Не== жди==, чтобы старость принесла== с собой мудрость.

[ === ] → {чего?} , (чтобы ___ === ). Придаточное изъявительное

6. Научишься=== сам, когда научишь== других.

[ === ___ ] → {когда?} , (когда === ). Придаточное времени

7. Что написано== пером, не== вырубишь== топором.

(Что === ) , {что?} ← [ === ]. Придаточное изъяснительное