Спиши текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Замени транскрипцию буквенной записью.
  Я с...жу (с) удочкой (на) берегу тихой р...чушки.(Ко) мне [пат]ходит забавный мальчик (в)светлой рубашке и большой шлапе.
    Вдруг совсем близко (от) нас звонко [за]пел с...л...вей.М...лыш ув...рял меня,что у соловья есть махонькая дудочка и [з]делана она (из) пёрышка.Такую сказку [па]ведала ему бабушку Дарья.Будто соловушка выдернет пёрышко (из) крылаи [за]играет.
   Мы кр...дёмся к соловью.Уже темнеет.Среди кустов мы видимт  певца .

Я (си́дя) сижу́ с удочкой на берегу тихой (ре́чка) речу́шки. Ко мне подходит (¬ под) забавный мальчик в светлой рубашке и большой шляпе. Вдруг совсем близко от нас звонко запел (¬ за) (соло́вушка) солове́й. (ма́лый) Малы́ш (уве́рить) уверя́л меня, что у соловья есть махонькая дудочка и сделана (приставки З не бывает, кроме исключений) она из пёрышка.Такую сказку поведала (¬по) ему бабушку Дарья. Будто соловушка выдернет пёрышко из крыла и заиграет (¬ за). Мы (кра́лся) крадёмся к соловью. Уже темнеет. Среди кустов мы видим певца.
-------------------------------------------------
Безударные гласные проверяем с помощью проверочного родственного слова, где эта гласная стоит под ударением (написаны в скобках).
Приставка (¬) пишется со словами слитно.
Предлог со словами пишется раздельно. Между ним и словом можно (мысленно) вставить какое-либо слово: с (новой) удочкой; на (крутом) берегу.