сосредоточенность Андреева на проблемах индивидуального существования по повести иуда искариот
ОЧЕНЬ СРОЧНО !!!!!!!!!

Ответ:

Во вступительном слове учитель рассказывает о времени создания повести, её месте и значении в творчестве Андреева, устанавливает связь повести с предыдущим творчеством писателя и будущими психологическими рассказами и драмами.

После доклада ученика — «Замысел и история создания повести Л.Андреева “Жизнь Василия Фивейского”» — можно задать вопросы ученикам, чтобы проверить, как усвоен ими материал.

Чем заинтересовала Андреева история священника Аполлова? Какую задачу, судя по данной статье, ставил перед собой писатель? Каким мыслился ему будущий герой?

Далее рассматриваются варианты домашнего задания, обсуждаются, корректируются. В итоге план к рассказу должен быть примерно таким.