Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль, тип и стиль речи.
2. Выпишите из текста по одному словосочетанию, соответствующему схемам:
глаг. + сущ., мест. + глаг., сущ. + сущ., прил. + сущ. Докажите, что видом связи в выписанных словосочетаниях является управление. НИЖЕ ПРИКРЕПЛЮ ФОТО ТЕКСТА! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!

Ответ:

Основная мысль-Родители увидели как развивается их ребенок но через несколько лет ребенок подрос и думает где его способности но оказывается что дети в детстве сами по себе развиваются

1.слышать от родителей

2.наш вундеркинд

3.родителей о своих малышах

4.какой он способных

Ответ: тема: способности и их развитие; основная мысль: ребенок должен ходить на множество секций, кружков - только так раскроются задатки. "поэтому ребенок должен и лепить, и делать модели, и рисовать". стиль речи: публицистический, тип: рассуждение

Объяснение:

слышать от родителей // управление, тк слышать - неизменяемое, родителей - изменяемое

он способный

приходится слышать

интересные для детей // управление, тк детей - неизменяемое, интересные - изменяемое