Прочитай вірш і виконай завдання.
Ми підемо до лісу

Ми підемо до лісу,
Де світяться пеньки,
Де ходять хитрі лиси
І шастають вовки,

Де казку жолудятам
Розказують дуби,
Де розбрелись курчатами
Між травами гриби,

Де велетні-ялини
Повалені лежать,
І ласує малиною
Веселе ведмежа,

Де білочка на гілочці —
Була і не була —
Пів хвостика видніється
З дубового дупла.

Л. Талалай

3 Знайди та підкресли прикметники. Утвори всі можливі форми ступенів порівняння та запиши їх. Чи від усіх прикметників удалося утворити ступені порівняння? Чому?

Ответ: Прочитай вірш і виконай завдання.

                                 Ми підемо до лісу

Ми підемо до лісу,

Де світяться пеньки,

Де ходять хитрі лиси

І шастають вовки,

Де казку жолудятам

Розказують дуби,

Де розбрелись курчатами

Між травами гриби,

Де велетні-ялини

Повалені лежать,

І ласує малиною

Веселе ведмежа,

Де білочка на гілочці —

Була і не була —

Пів хвостика видніється

З дубового дупла.

Л. Талалай

хитрі - хитріші - найхитріші/якнайхитріші

          більш/менш хитрі - найбільш/найменш хитрі

Веселе - веселіше - найвеселіше/ якнайвеселіше

          більш/менш веселе - найбільш/найменш веселе

дубового - це відносний прикметник, такі не утворюють ступенів порівняння.

3 Знайди та підкресли прикметники. Утвори всі можливі форми ступенів порівняння та запиши їх. Чи від усіх прикметників удалося утворити ступені порівняння? Чому?

Объяснение: