Оберіть декілька правильних відповідей

9. Що розповів Шмуль про свою родину, про своє життя до того, як він опинився за огорожею? (2 бали)

А Що він жив з мамою, батьком і братом Йосипом у маленькій квартирі над майстернею;

Б Його тато виготовляв автомобілі;

В Його мама пошила пов'язки зі спеціальної тканини й намалювала зірку на кожній із них;

Г Кілька місяців вони носили пов'язки, а потім їх родину вигнали з дому, вони стали жити в збудованій хатині, оточеній високим муром;

Д Через кілька місяців солдати наказали покинути оселі, а потім їх перевезли в табір потягом.

10.Визначте тему та ідею поезії К. Галчинського «Лист з полону». (1бал)

11. Зробіть порівняльну характеристику Бруно та Шмуля (2 бали).

Творча робота. (3 бали)

12. Напишіть міні твір-роздум: «Чи зможе колючий дріт розділити душі людей?»

Ответ:

9. Що розповів Шмуль про свою родину, про своє життя до того, як він опинився за огорожею? (2 бали)

А) Що він жив з мамою, батьком і братом Йосипом у маленькій квартирі над майстернею;

В) Його мама пошила пов'язки зі спеціальної тканини й намалювала зірку на кожній із них.

10. Визначте тему та ідею поезії К. Галчинського «Лист з полону». (1 бал)

Тема: Війна, полон, втрата свободи.

Ідея: Автор висловлює почуття безнадії та туги за волю у ситуації полону.

11. Зробіть порівняльну характеристику Бруно та Шмуля (2 бали).

Бруно:

Основний герой твору "Шмуль";

Дитина, яка живе в світі невинності та беззахисності;

Прагне зрозуміти і звільнити Шмуля, відкриває для себе жахливу реальність війни.

Шмуль:

Хлопчик, що опинився у концтаборі;

Досвідчений і стикнувся із жорстокістю війни;

Завдяки його розповідям Бруно починає розуміти справжню суть війни та глибину людських страждань.

Творча робота. (3 бали)

12. Напишіть міні твір-роздум: «Чи зможе колючий дріт розділити душі людей?»

Колючий дріт, здається, може бути тільки матеріальною перешкодою, але його вплив на душевний світ може бути набагато глибше. Спробуємо уявити, як дріт, що розділяє, не лише фізично, але і морально, може стати метою для роздумів.

Душі людей, схоже, надто часто зазнають впливу "колючого дроту", який може представляти соціальні, культурні або політичні розділи. Але чи може цей дріт розділити нас настільки, щоб ми втратили спільне людське? Чи може він забрати у нас здатність співчуття і розуміння?

Здається, ні. Хоча колючий дріт може мати велике значення у фізичному плані, людська спроможність до співчуття та здатність розуміти одне одного намагається подолати ці бар'єри. Можливо, у світі, де намагаються висаджувати душі на колючий дріт, важливо пам'ятати про гуманістичні цінності, які дозволяють нам залишати свою гідність і співчуття в будь-яких умовах.

9. Що розповів Шмуль про свою родину, про своє життя до того, як він опинився за огорожею? (2 бали)

А) Що він жив з мамою, батьком і братом Йосипом у маленькій квартирі над майстернею;

В) Його мама пошила пов'язки зі спеціальної тканини й намалювала зірку на кожній із них.

10. Визначте тему та ідею поезії К. Галчинського «Лист з полону». (1 бал)

Тема: Війна, полон, втрата свободи.

Ідея: Автор висловлює почуття безнадії та туги за волю у ситуації полону.

11. Зробіть порівняльну характеристику Бруно та Шмуля (2 бали).

Бруно:

Основний герой твору "Шмуль";

Дитина, яка живе в світі невинності та беззахисності;

Прагне зрозуміти і звільнити Шмуля, відкриває для себе жахливу реальність війни.

Шмуль:

Хлопчик, що опинився у концтаборі;

Досвідчений і стикнувся із жорстокістю війни;

Завдяки його розповідям Бруно починає розуміти справжню суть війни та глибину людських страждань.

Творча робота. (3 бали)

12. Напишіть міні твір-роздум: «Чи зможе колючий дріт розділити душі людей?»

Колючий дріт, здається, може бути тільки матеріальною перешкодою, але його вплив на душевний світ може бути набагато глибше. Спробуємо уявити, як дріт, що розділяє, не лише фізично, але і морально, може стати метою для роздумів.

Душі людей, схоже, надто часто зазнають впливу "колючого дроту", який може представляти соціальні, культурні або політичні розділи. Але чи може цей дріт розділити нас настільки, щоб ми втратили спільне людське? Чи може він забрати у нас здатність співчуття і розуміння?

Здається, ні. Хоча колючий дріт може мати велике значення у фізичному плані, людська спроможність до співчуття та здатність розуміти одне одного намагається подолати ці бар'єри. Можливо, у світі, де намагаються висаджувати душі на колючий дріт, важливо пам'ятати про гуманістичні цінності, які дозволяють нам залишати свою гідність і співчуття в будь-яких умовах.