(Не) ум..лкая шумел пролив наб..гали гр..хочущие волны б..ющиеся о подножие тороса. Но вот буря стихла. Смолкли усп..коившиеся волны, придавлен..ые тяжкой грудой льда. Ледян..ые поля пр..двинулись к самому берегу. Пош..л гул, рокотом отдаваясь в глубине бора. Послышалось могуч..е шипенье шорох треск ломающихся глыб, словно надвигалось (не) укрощен..ое стоногое чудовище. Передовые льдины ст..лкнувшись с торосом сжатые нап..равшей мас..ой ползли на вершину и гр..моздились в при..чудливые горы. Движение ледян..ой мас..ы встретив (не) преодо..лимую пр..граду пр..вратилось в колоссальную энергию разрушения. И через (не) сколько минут вдоль берега ломан..ыми оч..ртаниями подн..лись новые громады.Вдруг опять разъярен..ым зверем набежала буря, разорвала тишину торжествующим воем, расколола ледян..ой покров и бе(з;с)порядочными грудами ра(з;с)бросала его на многие кил..ометры. (А. Серафимович)
1) озаглавьте текст 2) докажите, что это текст 3) тема текста 4) основная мысль текста 5) эпитеты 6) метафор 7) определите лексическое значение слов МЛЕТЬ, НАДМЕННО 8) выпишите из текста деепричастия, разберите их по составу 9) произведите морфологический разбор одного деепричастия 1- 2- 3-
10) графически обозначьте в тексте деепричастные обороты