КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Что такое принципы управления?
2. Назовите факторы, определяющие принципы управления.
3. Перечислите основные принципы управления для совре-
менной рыночной экономики.
4. В чем сущность новой парадигмы управления?
5. В чем принципиальные различия между функциями ме-
неджмента и бизнес-функциями?
6.
Раскройте содержание общих функций управления.
7. Какие специальные функции управления вы знаете?
8. В чем сущность экономических методов управления?
9. Каковы недостатки распорядительных методов управления?
10. Раскройте сущность и содержание социально-психологиче-
ских методов управления.

Общие функции управления раскрывают содержание основной функции системы управления и, по сути, являются ее подфункциями. Они включают в себя: прогнозирование, планирование, принятие решений, учет, контроль, анализ и регулирование. Они используются управляющей системой (СУ) на различных этапах и уровнях управления.Сущность новой «парадигмы» управления состоит в том, что предприятия рассматривается не как «закрытая система», а действующая как «открытая система» в условиях рыночных отношений. Успехи предприятия отражаются не внутри, а вне его, то есть его успехи связаны с тем, насколько оно эффективно приспосабливается к внешней среде - экономической, правовой, социальной, научно-технической и др.

Ответ:

Объяснение:

1. Принципы управления – основные правила, вытекающие из объективных экономических законов, которыми должны руководствоваться субъекты управ-ления в процессе управления конкретными объектами и людьми.

2.Факторы, определяющие принципы управления:

закономерности управления

существующий способ производства

формы собственности

национальная культура

духовное развитие

опыт (образцы) управления

3.Основные принципы рыночной экономики следующие: свобода выбора видов и форм деятельности, мобильность рынка; равноправие субъектов с разными формами деятельности; саморегулирование деятельности; принцип договорных отношений; свобода ценообразования; децентрализация управления и самостоятельность; экономическая ответственность; государственное регулирование; конкуренция и механизм социальной защиты.

4. Сущность новой «парадигмы» управления состоит в том, что предприятия рассматривается не как «закрытая система», а действующая как «открытая система» в условиях рыночных отношений. Успехи предприятия отражаются не внутри, а вне его, то есть его успехи связаны с тем, насколько оно эффективно приспосабливается к внешней среде - экономической, правовой, социальной, научно-технической и др.

5.функция менеджмента – это умение достигать поставленных целей. ... Первоначальным замыслом работы было определение зависимости между физическими условиями работы и производительностью труда

6.Общие функции управления раскрывают содержание основной функции системы управления и, по сути, являются ее подфункциями. Они включают в себя: прогнозирование, планирование, принятие решений, учет, контроль, анализ и регулирование. Они используются управляющей системой (СУ) на различных этапах и уровнях управления.

7.Специальные функции управления - это виды производственно - хозяйственной деятельности. К ним относятся исследования и разработки, материально - техническое обеспечение, управление производством, финансы, сбыт и т. п. Каждая из этих функций может быть объектом планирования и контроля.

8.Сущность экономических методов состоит в том, чтобы через воздействие на экономические интересы сотрудников компании и других лиц, участвующих в экономической деятельности компании при помощи экономических рычагов (заработной платы, премий, прибыли, налогов, льготных цен и т. п.) организовать эффективное управление производством.

9.Основные недостатки организационно-распорядительных методов:

не способствуют развитию творческого начала личности

приводят к концентрации власти

требуют обязательного оформления всех принимаемых решений, что отрицательно влияет на время их реализации, приводит к развитию бюрократии

часто негативно оценивается персоналом

10.организационные(организационно-распорядительные, административные);

· экономические;

· социально-психологические.

(на щот 10 не очень уверенна)