Контрольная работа по теме «Местоимение»
6 класс
1 вариант.
Часть 1.
1. Найдите верное утверждение:
а) Местоимение указывает на предмет, признак, количество, признак действия, но не называет его.
б) Местоимение обозначает предмет.
в) Местоимение обозначает действие.
г) Местоимение обозначает время, предмет, признак.

2. Выберите вариант с личным местоимением:
а) Скажет кто-нибудь.
б) Не хочу ничего.
в) Грустить обо мне.
3. Выберите вариант с отрицательным местоимением:
а) Он ничего не сказал.
б) Лиса подошла к дереву, на котором сидела ворона.
в) Он хотел что-то сказать.
4. Выберите вариант с притяжательным местоимением:
а) доволен вами;
б) ваши друзья;
в) говорить с вами.
5. Выберите вариант с указательным местоимением:
а) станешь лежать на печи, не будет ничего в печи;
б) такая возможность мальчику была представлена;
в) любой человек – кузнец своего счастья.
6 . Выберите вариант с относительным местоимением:
А) Дымов долго не мог вспомнить, какой сегодня день.
Б) Чем вы сегодня займётесь?
В) Ни у кого не было этой книги

7. Выберите строку с разрядами местоимений из данного предложения:
“Мне захотелось заставить вас рассказать что-нибудь”
а) личное – личное – неопределённое;
б) относительное – личное – отрицательное;
в) личное- личное – относительное.
8. Выберите ряд, в котором словосочетание содержит отрицательное местоимение с НЕ:
а) н..чего не делает;
б) н..чего сказать;
в) н..сколько не сомневается.
9. Определите, в какой пословице отрицательное местоимение с НИ?
а) И зубы есть, да н..чего есть.
б) Моя хата с краю, я н..чего не знаю.
10. Отметьте, в какой цепочке слов местоимения пишутся слитно:
а) (Ни)что, (ни)какой, (ни)чей.
б) Ни(с)чем, ни(от)какого, ни(у)чьего.
в) (Кое)кто, кого(то), кто(либо).
11. Выберите, в какой цепочке слов местоимения пишутся через дефис?
а) (Кое)(у)каких, (кое)(над)чем, (кое)(при)ком.
б) Кое(какой), кто(либо), что(нибудь), чей(то).
12. Выберите, в какой цепочке слов местоимения пишутся в три слова?
а) (не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто;
б) (кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие;
в) не(у)кого, ни(для)кого, не(с)кого, ни(у)каких;
Часть 2.
13. Укажите синтаксическую роль местоимений в предложении (запишите под буквой):
А) Она не могла иначе.
Б) Верю вам на слово.
В) Моя мама лучшая.
Г) Хлеб – всему голова!
14. Исправьте ошибки в употреблении местоимений. Запишите исправленные предложения.
А) Мне придется подождать у ней дома.
Б) На ихнем огороде много сорной травы.
В) О этом расскажешь завтра.
Г) Люба кормила кошку рыбой, потому что она её любила.

Часть 3.
15. Прочитайте текст. Выпишите местоимения, определите их разряд.
- А у тебя чего-нибудь есть поесть? – вдруг спросил Вини-Пух.
- Нет. Но у меня есть ещё один воздушный шарик.
- Нет, - решил Вини-Пух. – Мы, пожалуй, к тебе не пойдём. Получается, я иду в гости, а ты нет…
- А что же делать? – огорчился Пятачок. – Пух, я, кажется, придумал. Давай пойдём к кому-нибудь!...
И вот, напевая песенку, они дошли до песчаного откоса, в котором была большая дыра.
- Подходящая компания – это такая компания, где нас могут чем-нибудь угостить. - Эй, кто-нибудь дома? – крикнул Пух.
- Нет, - ответил чей-то голос. – И не за чем так орать!
-Простите, - сказал Пух, - а что, совсем никого нет?