3. Работа с текстом.
– Вставьте пропущенную букву.
– Обозначьте изученную орфограмму.
Песенка, которую мог бы спеть Карлсон
Приходи ко мне, дружоч…к, почаще, приноси мне кусоч…к послаще! Да конфеток кулеч…к доставь мне, да орехов мешоч…к прибавь мне!
***
Стоит теремоч…к, на двери замоч…к, а в замочке ключ…к. Кто ключ…к повернет, кто замоч…к отомкнет – в теремоч…к войдет, красный ящич…к найдет. А в ящичке том синий платоч…к да кошелеч…к. В кошелечке сто бумаж…к от конфет, ничего там больше нет.

Песенка, которую мог бы спеть КарлсонПриходи ко мне, дружочЕк ( дружочка, е выпадает), почаще, приноси мне кусочЕк( кусочка, е выпадает)  послаще! Да конфеток кулечЕк  ( кулечка, е выпадает) доставь мне, да орехов мешочЕк  ( мешочка, е выпадает) прибавь мне!***Стоит теремочЕк,( теремочка, е выпадает)  на двери замочЕк ( замочка, е выпадает) , а в замочке ключИк( ключИка, и остается) . Кто ключИк  ( ключИка, и остается) повернет, кто замочЕк( замочка, е  выпадает)  отомкнет – в теремочЕк ( теремочка, е выпадает) войдет, красный ящичЕк  ( ящичка, е выпадает) найдет. А в ящичке том синий платочЕк  ( платочка, е выпадает ) да кошелечЕк( кошелечка, е выпадает). В кошелечке сто бумажЕк  ( бумажки, е выпадает) от конфет, ничего там больше нет.