2. В произведении Роллана Сейсенбаева "День, когда рухнул мир", как под- черкивалось в статье учебника, наблюдается соединение разных стилей. Прочитайте эпизод, в котором описывается взрыв водородной бомбы. Назовите изобразительно-выразительные средства художественного стиля (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения), с помощью которых автор передает произошедшую трагедию. Какова их роль в тексте? Докажите, что состояние земли, степей, гор вызывает параллели с жизнью людей.​