1. Тире на месте пропуска ставится в предложении
1) После мрачной и суровой Огненной Земли синее небо, горячее солнце, вдали зубчатые очертания гор … все вокруг приводило в восторг.
2) Творить искусство может лишь избранник, любить искусство ...
всякий человек.
3) Погода ... несносная, дорога ... скверная, ямщик упрямый.

2. Запятая на месте пропуска ставится в предложении
1) От вас ни слуху ... ни духу, как будто вы в воду канули!
2) На нем был дорогой ... великолепно сшитый серый костюм.
3) В гармонии соперник мой был шум лесов _ иль вихорь буйный,
иль иволги напев живой.

3. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1)Непроницаемая зелень над головой да ветки дикой малины - все это было особенно мило нам и создавало ощущение уюта и спокойствия.
2) Все кругом: море и порт, город и горы внезапна скрылось ва
мгле.
3) Лес расступился перед ними и внезапно из тумана выплыло
море

4. Второстепенный член необходимо обособить в предложении
1) И И вся полна негодованьем к ней мать идет.
2) В тридцатые годы мальчик Витя посредственный ученик, на
прилежный велосипедист приезжал сюда на старом автобусе.
3) Он действовал сходу и не задумываясь о последствиях сего
поступка.

5. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Бросив взгляд на пианино, она садится со мной и не спуская с
меня расширенных глаз, начинает говорить.
2) Против нас высоко висел, прижавшись к стволу сосны, одиноко
росшей в аллее среди берез, красновато-серый дятел.
3) Дальше, за береговыми вербами, еще стоящими в воде -
кремовая полоса песков.

6. Запятая на месте пропусков ставится в предложении
1) И было садов в городе так много _ как ни в одном городе мира.
2) Старик _ верно _ не понимал, что речь идет именно о нем,
3) Что ты бродишь _ как неприкаянный?

7. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Внезапно он сделал открытие, что впервые видит эту женщину
как следует,
2) Он увидел, что во-первых, ан мало знает толку в делах, во вторых, что его нетрудно будет поставить в самое невыгодное положение.
3) Точно пушечное ядро, шлепнулось тело мальчика в море, и не успели волны закрыть его как уже двадцать матросов спрыгнули с корабля в воду.

8. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) У раннего Бунина чуть заговорит он о смерти всегда есть
утешительное «но».
2) Сашка быстро уловил по слуху скачущую негритянскую мелодию и вот уже вся пивная огласилась странными гортанными звуками африканской песни.
3) Теперь все стали учиться писать, как раньше учились рисовать
или делать реверансы.