1)Положительные эмоции в детском возрасте развиваются через:
а) внимание;
б) общение;
в) игру.
2)Что относится к фазе стресса:
а) фаза возбуждения;
б) фаза истерики;
в) фаза истощения

3. Длительные, устойчивые, предметные отношения к какому-либо объекту, это:

а) внимание;

б) чувства;

в) симпатия.

4. Наиболее мощный вид эмоциональных реакций, это:

а) аффект;

б) чувство;

в) настроение.

5. Реакция не только на текущие события, но и воспоминаемые, это:

а) темперамент;

б) характер;

в) эмоции.

6. Эмоциональное состояние, сопереживание к другому объекту, это:

а) амбивалентность;

б) симпатия;

в) настроение.

7. Отрицательные эмоции обусловлены:

а) неустойчивостью;

б) закономерностью;

в) характером.

8. Какое из этих понятий относится к виду чувств:

а) моральные;

б) сострадательные;

в) депрессивные.

9. Выделите, какая теория относится к психологическим эмоциям:

а) характерная;

б) эволюционная;

в) нравственная.

10. Расставьте в нужной последовательности процесс преодоления трудностей (в том числе в подростковом возрасте):

А) оценка собственных возможностей, включая возможную поддержку со стороны окружающих

Б) оценка проблемы, включающей новую постановку задачи и новые варианты поведения

В) «первичная оценка» ситуации

Г) овладение ситуацией



11. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к характеру личности. Укажите, понятие, выпадающее из ряда.

Скромность, аккуратность, щедрость, эгоизм, бережливость, самокритичность, мышление



12. Соотнесите понятие с определением:

1) Интеллект

2) Аффект

3) Эмоция

4) Чувства

5) Настроение

6) Стресс

А) бурные кратковременные реакции человека, на сильный раздражитель

Б) длительные реакции человека на свершившиеся, предполагаемые и вспоминаемые события

В) способность к познанию и логическому мышлению

Г) длительное состояние, отражающее общие переживания человека

Д) отношения человека к конкретным событиям и людям

Е) физиологическая реакция организма в ответ на неожиданную и напряженную обстановку, выражающаяся в мобилизации резервных возможностей организма

13.В тексте пропущен ряд слов. Из списка выберите и мысленно вставьте слова по смыслу. Слов может быть больше.



___________(А) возраст традиционно считается самым трудным в воспитательном отношении. Трудности этого возраста связаны с _________(Б) созреванием как причиной различных психофизиологических и психических отклонений.

В ходе бурного роста и физиологической перестройки организма у подростков может возникнуть чувство ________(В), повышенная __________(Г), сниженная ___________(Д). В качестве общих особенностей этого возраста отмечаются изменчивость настроений, эмоциональная неустойчивость, неожиданные переходы от веселья к унынию и ___________(Е). Придирчивое отношение к родным сочетается с острым недовольством собой

Центральным психологическим новообразованием в подростковом возрасте становится формирование у подростка своеобразного чувства __________(Ж), как субъективного переживания отношения к самому себе как к взрослому. Физическое возмужание дает подростку ощущение взрослости, но ________(З) статус его в школе и семье не меняется. И тогда начинается борьба за признание своих прав, самостоятельности, что непременно приводит к конфликту между взрослыми и подростками. В результате возникает ________(И) подросткового возраста.



1) самооценка, 2) половое, 3) возбудимость, 4) взрослость, 5) тревога, 6) социальное, 7) кризис, 8) подростковый, 9) пессимизм, 10) человечество 11) унижение